Sprawozdanie z realizacji działań w SSP75 w ramach programu Szkoła Promująca Zdrowie w roku szkolnym 2025/2026 

  

Sportowa Szkoła Podstawowa nr 75 w Gdańsku od dnia 1 września 2021 do 1 września 2023 realizowała okres przygotowawczy dla szkół, które chcą zostać przyłączone do Pomorskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie. Dnia 5 grudnia 2023, SSP 75 została przyłączona do Pomorskiej Sieci Szkół Promujących Zdrowie i od tego momentu SSP75 rozpoczęła okres przygotowawczy trwający trzy lata do uzyskania Certyfikatu Wojewódzkiego Szkół Promujących Zdrowie. Na spotkaniu zespołu SPZ w SSP75 w styczniu 2024 wybrano do realizacji w najbliższych latach dwa standardy " Szkoły Promującej Zdrowie ", aby ubiegać się następnie o przyznanie Wojewódzkiego Certyfikatu Szkoły Promującej Zdrowie, który jest przyznawany na okres 5 lat. Wybrane do realizacji dwa standardy w SSP75 to: 

  1. Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów. 
  2. Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie. 

 

W semestrze I i  II roku szkolnego 2025/2026 były kontynuowane działania SPZ z poprzednich dwóch lat w obszarze tych dwóch standardów. 

Kontynuowano również problem priorytetowy: Radzenie sobie ze stresem szkolnym, umiejętność udzielania pierwszej pomocy przez uczniów, kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych 

W semestrze 1 2025/2026 w listopadzie i grudniu 2025 czterech członków zespołu wykonało ankietowanie szkoły w obszarze standardu II ankietami online programu SPZ badającymi klimat społeczny szkoły (dla uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych). 

Wyniki z czterech ankiet zostały wydrukowane i wykorzystano je w semestrze II przez p. Dyrektor Ewę Leyk-Latowską do przygotowanie tabeli arkusza zbiorczego dla standardu III oraz przez koordynatora zespołu p. Katarzynę Zęgota-Janus do tabeli arkusza zbiorczego standardu II oraz do ewaluacji programu SPZ.  

W semestrze II 2025/2026 dodatkowo zostały przeprowadzone dwie kolejne ankiety oraz analiza wyników tych ankiet: w klasie 3b -ankieta rysunkowa oraz w klasie 5M-ankieta opisowa przez wychowawców klas 3b p.Elizę Kruczkowskę, a w klasie 5M przez p.Katarzynę Swystun.  

W ramach realizacji standardu II i III w semestrze II roku szkolnego 2025/2026 kontynuowano następujące działania i programy edukacyjne w ramach rozwiązania problemu priorytetowego w SSP75: 

  1. Trening uważności częścią treningu młodych lekkoatletów. (M. Pogorzelska) 

  2. 5 minut spokoju-program redukcji stresu dla uczniów szkół podstawowych (M. Pogorzelska) 

  3. Joga i uważność w praktyce szkolnej (M. Pogorzelska) 

  4. Ogólnopolski Tydzień Uważności 2025 w szkole i w przedszkolu “W rytmie ciała” (M. Pogorzelska) 

  5.  „Uważność na start!” Wzmacnianie odporności psychicznej uczniów klasy 5M  ZSSiMS w Gdańsku w oparciu o program „Uważność w edukacji. Kosmos i Kajo” autorstwa Jowity Wowczak i Katarzyny Kowalskiej – Bębas  (Katarzyna Swystun) 

  6. Warsztaty dla uczniów “Uważna pauza w naszej szkole” (Katarzyna Swystun, Katarzyna Zęgota-Janus, Elżbieta Krawczykiewicz i Agnieszka Litwa-Kozłowska). 

  7. Projekt „Pielęgnujemy Ogród Zapachów: przeniesienie ziół na okres zimy do budynku szkoły realizowany z klasą 5M SSP75 (K. Swystun) 

  8. Warsztaty kulinarne przygotowujemy posiłek do tzw. Lodówki dla osób w potrzebie z klasą 5M SSP 75 (K. Swystun) 

  9. Tydzień Szczęścia w szkole (K. Swystun, A. Dąbrowska-Górska, K. Szczurkiewicz 

  10. Udział w szkoleniu “SOS dla przemocy rówieśniczej. Słowa są oknami lub ścianami”. Realizacja programu w SSP 75 w II semestrze. (A. Kokorzycka). 

  11. Realizacja programu “Przyjaciele Zippiego” z klasą 1b i K. Golińską  (A. Kokorzycka). 

  12. Innowacyjny program profilaktyczno - psychoedukacyjny pt.„Słowa są Oknami lub Ścianami (SOŚ)” w nurcie idei Porozumienia bez Przemocy /NVC/ - Marshalla-Roseberga (A. Kokorzycka) 

  13. Ratujemy i pomagamy ratować -współpraca z fundacją WOŚP (A. Machola, E. Kruczkowska) 

  14. Good Behavior Game -Gra w dobre zachowania (A. Machola) 

  15. Międzynarodowy Projekt Edukacyjny „CZYTAM Z KLASĄ. Lekturki spod chmurki” (A. Machola) 

  16. Program “Owoce i warzywa w szkole” (Wychowawcy klas 0-3 SP) 

  17. Program “Trzymaj Formę” (Kamil Szczurkiewicz klasa 7B ) 

  18. Program Profis Profilaktyka uzależnień. (Ewa Ewert) 

  19. Program Przekąska pływaka (Ewa Ewert)

  20. Bezpieczne wakacje (Ewa Ewert)

  21. Trening relaksacji i joga dla pływaka (Ewa Ewert)

Wnioski:  

  • W semestrze 2 roku szkolnego 2025/2026 w SSP75 kontynuowano realizację problemu priorytetowego: Radzenie sobie ze stresem szkolnym, umiejętność udzielania pierwszej pomocy przez uczniów, kształtowanie zdrowych nawyków żywieniowych, 

  • W ramach rozwiązania problemu priorytetowego zrealizowano 21 działań w SSP75, 

  • W semetrze I wykonano ankietowanie szkoły w obszarze standardu II ankietami online programu SPZ badającymi klimat społeczny szkoły (dla uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych) natomiast w semestrze II: ankietą rysunkową w klasie 3B i opisową w klasie 5M, dokonano analizy wyników obu ankiet i wyciągnięto z nich wnioski.

     

W październiku 2026 koordynator SPZ podsumował działania członków zespołu ZSPZ z okresu trzech lat 2023/2026, opracował dokumentację dwóch standardów i przygotował następujące dokumenty które zostały wysłane w terminie do 15 października 2026: 

Przygotowanie na podstawie wyników ankiet arkusza zbiorczego dla standardu II i III, 

  • Przygotowanie arkusza efektów działań SSP75, 
  • Przygotowanie arkusza: Podejmowanie działań dla umacniania zdrowia, 
  • Przygotowanie raportu końcowego z autoewaluacji we wrześniu 2026 
  • Arkusz A i B dotyczący planowania i realizacji działań w ramach programu SPZ w latach 2023/2026 

W chwili obecnej SSP 75 oczekuje na nadanie Certyfikatu Wojewódzkiego Programu Szkoła Promująca Zdrowie który jest nadawany na okres 5 lat. 

                                                         

DEFINICJA SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE: Szkoła Promująca Zdrowie to szkoła, która we współpracy z rodzicami uczniów i społecznością lokalną: -systematycznie i planowo tworzy środowisko społeczne i fizyczne sprzyjające zdrowiu i dobremu samopoczuciu społeczności szkolnej, - wspiera rozwój kompetencji uczniów i pracowników w zakresie dbałości o zdrowie przez całe życie. 

STANDARDY SZKOŁY PROMUJĄCEJ ZDROWIE: 

Szkoła promująca zdrowie dąży do osiągania celów i realizuje zadania określone w podstawach programowych kształcenia ogólnego i innych obowiązujących aktach prawnych i ponadto: 

  1. Koncepcja pracy szkoły, jej struktura i organizacja sprzyjają uczestnictwu społeczności szkolnej w realizacji działań w zakresie promocji zdrowia oraz skuteczności i długofalowości tych działań. 
  2. Klimat społeczny szkoły sprzyja zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz rodziców uczniów. 
  3. Szkoła realizuje edukację zdrowotną i program profilaktyki dla uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz dąży do poprawy skuteczności działań w tym zakresie. 
  4. Warunki oraz organizacja nauki i pracy sprzyjają zdrowiu i dobremu samopoczuciu uczniów, nauczycieli i innych pracowników szkoły oraz współpracy z rodzicami. 

 

Funkcję Szkolnego Koordynatora Programu Szkoły Promującej Zdrowie 

pełni p. Katarzyna Zęgota-Janus, nauczyciel biologii 

Kontakt:  k.zegota@zssms.edu.gdansk.pl 

 

 

                                                      

 

Powiększ grafikę: Szkoła Promująca Zdrowie